Polígonos. Estrella de seis puntas.

Esta semana vas a trabajar con los polígonos.
Te dejo una presentación para que la veas y copies lo importante en el cuaderno (envíame la imagen).



Como actividad vas a construir en tu bloc de dibujo una estrella de seis puntas y luego la vas a transformar en un logo (yo lo hago como si fuera el logo del IES Guadalquivir). Sigue las instrucciones del video que te he preparado:

Interpreta la obra de un artista

INTRODUCCIÓN. Las aplicaciones del arte.


Los trazados geométricos utilizados por los artistas han sido fuente de inspiración para otros desarrollos creativos. Uno de los casos más llamativos ha sido el del pintor Piet Mondrian, cuyos trazos perpendiculares y colores básicos han sido adaptados a la moda, al diseño de muebles e incluso a videojuegos, como muestran estos ejemplos:












Piet Mondrian aspiraba a crear elementos con trazos exclusivamente perpendiculares y utilizar los colores fundamentales. ¿Cumplen estos diseños con esos requisitos?

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A ENTREGAR.

Basándote en los ejemplos estudiados. Crea un diseño aplicado a la vida real inspirado en la obra de alguno de los artistas estudiados en la unidad como por ejemplo Sonia Delaunay y Pablo Palazuelo. Intenta que sea algo útil en la vida diaria.

Utiliza cualquier objeto (busca en imagenes en internet si lo necesitas y decóralo o dale la forma para que recuerde a alguna de las obras de los artistas que te he indicado). Te he puesto de ejemplos mochilas para que las decores o botes de colonias para que te inspiren formas, o incluso gafas. El curso pasado me hicieron hasta fundas de móviles. Recuerda, ¡se original!

Ángulos y construcciones geométricas

1º. Mira este video resumen de lo que hay que hacer esta semana.
2º. Teoría para el cuaderno.ENLACE A LA TEORÍA.

3º. Ahora vamos a practicar lo aprendido en este quizlet. ENLACE

4º. Actividad para el blog. Explicada en el video siguiente:

Líneas paralelas y perpendiculares. Parallel and perpendicular lines.

1º. Mira este video resumen de lo que hay que hacer esta semana.
2º. Teoría para el cuaderno. PULSA AQUÍ

3º. Para practicar lo aprendido vamos a hacer lo que se propone en este video en una hoja en sucio (no en el bloc).
IMPORTANTE: necesitáis las mismas reglas que uso yo. No podéis hacerlo sólo con la regla de medir. Es obligatorio usar escuadra y cartabón.



4º. Cuando hayas practicado un poco vamos a hacer un diseño propio, vamos a seguir pasos similares a la actividad propuesta (ver siguiente video) pero en ella vas a poner las siglas de tu nombre y apellidos (yo pongo CAM porque me llamo Carlos Arévalo Martín). Tendrás que usar las reglas para hacerlo lo mejor posible.

Actividad propuesta:


Aquí os dejo ejemplos de actividades resueltas por otros alumnos:

https://photos.app.goo.gl/pSgbY7PorEnsoAva6