ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CON ALGÚN TRIMESTRE SUSPENSO. ACTIVIDADES PARA SEPTIEMBRE

Aquí están las actividades que hay que entregar para recuperar los trimestres. Os dejo el enlace a cada una de ellas para que veáis lo que hay que hacer. No hay que hacerlos exactamente igual. ¡Usa tu imaginación!
Si no sabes que nota tienes en cada actividad puedes consultar PASEN para averiguar tu nota. TUTORIAL.
Mira en Pasen y las actividades que tengas suspensas son las que tienes que hacer.

Actividades 1er trimestre.

1. Puntos. ENLACE.

2. Lineas. ENLACE.

3. Planos. ENLACE

4. Texturas. ENLACE

5. Círculo cromático. ENLACE

6. Colores complementarios. ENLACE

7. Colores cálidos y fríos. ENLACE

Realizar estas actividades online para los contenidos teóricos:
Quizlet Materiales
Quizlet Puntos.
Quizlet Líneas.
Quizlet Planos.
Quizlet Texturas.
Quizlet Círculo cromático.
Quizlet. Propiedades del color.
Quizlet. Colores complementarios.

Actividades 2º trimestre.

2. Formas. ENLACE.

3. Dintorno. ENLACE.

4. Formas abiertas y formas cerradas. ENLACE.
5. Perspectiva lineal 1. ENLACE.
6. Boceto. ENLACE.

7. Luz y sombra en el volumen. ENLACE.

Realizar estas actividades online para los contenidos teóricos:
Quizlet. Formas y espacio.

Quizlet. Luces y sombras.

Actividades 3er trimestre (solo para el alumnado que quiera subir nota (curso 2019-20)).
1. Lectura cómics HILDA. ENLACE

2. Prácticas de dibujo de un personaje de cómic. ENLACE.
3. Estudio de las proporciones de un personaje. ENLACE.
4. Retratos manga. ENLACE.
5. ACTIVIDAD EXTRA. Diseño de personaje de cómic. ENLACE.
6. Líneas paralelas y perpendiculares. ENLACE
7. Construcciones geométricas 1. ENLACE.
8. Interpreta la obra de un artista. ENLACE.
9. Polígonos. Actividad estrella de seis puntas. ENLACE.

10. Polígonos. Triángulos. ENLACE.

11. Polígonos. Cuadriláteros. ENLACE.
12. Simetría. Diseño de un objeto/animal simétrico. ENLACE.

Simetría. Diseño de un objeto/animal simétrico

Hoy vamos a trabajar con el concepto de simetría. Os dejo un video que os he preparado para que recordéis un poco el concepto de SIMETRÍA.

Ahora para prácticar lo aprendido quiero que me respondáis a estas preguntas (al final pulsad en el botón enviar).

Como actividad también vamos a trabajar sobre lo mismo. Os dejo una actividad hecha por mi de un ciervo simétrico (fijaros que hasta las letras son simétricas). Como siempre usad vuestra imaginación y haced algo diferente, creativo, podéis inventaros lo que queráis pero que cumpla la regla de la simetría que hemos visto.

Polígonos. Cuadriláteros.

Primero vas a practicar con estas fichas, que pasarás a tu cuaderno de clase:

Una vez lo has hecho intenta completar ahora el 100% del modo aprender:

Por último, vas a hacer esta actividad en el Bloc de dibujo siguiendo las instrucciones del video que te he preparado:

Polígonos. Triángulos.

Esta semana vas a trabajar con los triángulos.
Te dejo una presentación para que la veas y copies lo importante en el cuaderno (envíame la imagen).



Como actividad vas a construir en tu bloc de dibujo tres de los triángulos estudiados. Se lo más riguroso posible siguiendo los pasos. Sigue las instrucciones del video que te he preparado:

Polígonos. Estrella de seis puntas.

Esta semana vas a trabajar con los polígonos.
Te dejo una presentación para que la veas y copies lo importante en el cuaderno (envíame la imagen).



Como actividad vas a construir en tu bloc de dibujo una estrella de seis puntas y luego la vas a transformar en un logo (yo lo hago como si fuera el logo del IES Guadalquivir). Sigue las instrucciones del video que te he preparado:

Interpreta la obra de un artista

INTRODUCCIÓN. Las aplicaciones del arte.


Los trazados geométricos utilizados por los artistas han sido fuente de inspiración para otros desarrollos creativos. Uno de los casos más llamativos ha sido el del pintor Piet Mondrian, cuyos trazos perpendiculares y colores básicos han sido adaptados a la moda, al diseño de muebles e incluso a videojuegos, como muestran estos ejemplos:












Piet Mondrian aspiraba a crear elementos con trazos exclusivamente perpendiculares y utilizar los colores fundamentales. ¿Cumplen estos diseños con esos requisitos?

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A ENTREGAR.

Basándote en los ejemplos estudiados. Crea un diseño aplicado a la vida real inspirado en la obra de alguno de los artistas estudiados en la unidad como por ejemplo Sonia Delaunay y Pablo Palazuelo. Intenta que sea algo útil en la vida diaria.

Utiliza cualquier objeto (busca en imagenes en internet si lo necesitas y decóralo o dale la forma para que recuerde a alguna de las obras de los artistas que te he indicado). Te he puesto de ejemplos mochilas para que las decores o botes de colonias para que te inspiren formas, o incluso gafas. El curso pasado me hicieron hasta fundas de móviles. Recuerda, ¡se original!

Ángulos y construcciones geométricas

1º. Mira este video resumen de lo que hay que hacer esta semana.
2º. Teoría para el cuaderno.ENLACE A LA TEORÍA.

3º. Ahora vamos a practicar lo aprendido en este quizlet. ENLACE

4º. Actividad para el blog. Explicada en el video siguiente:

Líneas paralelas y perpendiculares. Parallel and perpendicular lines.

1º. Mira este video resumen de lo que hay que hacer esta semana.
2º. Teoría para el cuaderno. PULSA AQUÍ

3º. Para practicar lo aprendido vamos a hacer lo que se propone en este video en una hoja en sucio (no en el bloc).
IMPORTANTE: necesitáis las mismas reglas que uso yo. No podéis hacerlo sólo con la regla de medir. Es obligatorio usar escuadra y cartabón.



4º. Cuando hayas practicado un poco vamos a hacer un diseño propio, vamos a seguir pasos similares a la actividad propuesta (ver siguiente video) pero en ella vas a poner las siglas de tu nombre y apellidos (yo pongo CAM porque me llamo Carlos Arévalo Martín). Tendrás que usar las reglas para hacerlo lo mejor posible.

Actividad propuesta:


Aquí os dejo ejemplos de actividades resueltas por otros alumnos:

https://photos.app.goo.gl/pSgbY7PorEnsoAva6

ACTIVIDAD EXTRA. Diseño de personaje de cómic.

Esta semana os propongo una actividad extra para aquellos alumnos que queráis mejorar vuestra calificación. Os propongo dibujar el protagonista de un cómic totalmente inventado por vosotros. Tenéis total libertad en cuanto a técnica pero tiene que ser un dibujo original. Os lo explico en este video:




EJEMPLOS DE TRABAJOS DE ALUMNOS:
https://photos.app.goo.gl/WebTnZqWMmrC9owDA

Retratos manga.

Esta es la tarea que quiero que hagáis pero a cámara rápida. 😂😂😂. Seguid leyendo que lo explico mejor.

Esta vez quiero que practiquemos un poco mejor los retratos que tanto os han costado hasta ahora y veamos un poco las proporciones del rostro. El método que vamos a seguir es para hacer un rostro con proporciones manga que es un poco diferente a la realidad.
IMPORTANTE: Para conseguir esto vamos a seguir los pasos que se describen en este documento:

La actividad que vamos a hacer en el BLOC consiste en dibujar un retrato femenino y otro masculino de manera que nos quede algo así:

y ahora os subo el video que os he preparado, a velocidad normal y con explicaciones.

Y como siempre, si podéis personalizar el pelo, los ojos, las orejas, la expresión... pues ¡¡muchísimo mejor!! sabéis que siempre valoro vuestra creatividad. 👏👏👏

EJEMPLOS DE TRABAJOS DE ESTE AÑO:
https://photos.app.goo.gl/Y4u2EKG59XWRpfLz8

Estudio de las proporciones de un personaje.

VIDEO EXPLICACIÓN DE LA CLASE:


1º. Leer este extracto de un libro de Mark Crilley donde vemos el estudio de las proporciones en los diferentes personajes.

2º. Como actividad para la libreta vamos a copiar los contenidos de esta presentación y hay que cumplimentar los huecos:


3º. Como actividad para el BLOC DE DIBUJO propongo que hagáis en vuestro bloc hasta cuatro personajes completos siguiendo las indicaciones paso a paso de las imágenes. Tiene que quedaros algo parecido a la la imagen siguiente:

EJEMPLOS DE TRABAJOS DE ESTE AÑO:

https://photos.app.goo.gl/VyQJFVk714ZsyQuF9

Prácticas de dibujo de un personaje de cómic.

Una vez hayas leído los cómics del otro día (Click en ENLACE si no lo has hecho), tienes que coger tu bloc de dibujo.
Tenemos dos opciones para esta semana de trabajo.
OPCIÓN 1. (menos creativa 🥱). En una hoja de tu bloc dibuja a Hilda con diferentes expresiones que puedes copiar de las diferentes historias: contenta, triste, enfadada, preocupada, etc. ¡Dibuja cuántas más mejor!

Mira el ejemplo que os he montado, son 5 expresiones preparadas para llenar una hoja de vuestro bloc. Podéis buscar otras por supuesto, sería recomendable pero mejor la opción 2.





OPCIÓN 2. Otra opción MUCHO MEJOR 👍 (Recomendada por vuestro teacher) es que uses tu creatividad para dibujar un personaje inventado o un personaje de un cómic que te guste, pero recuerda, con diferentes expresiones (contento, triste, enfadado, preocupado, etc).

Estoy deseando de ver vuestras creaciones.

EJEMPLOS DE TRABAJOS DE ESTE AÑO:

https://photos.app.goo.gl/vBMtL9rB52GkX3naA

Lectura del cómic Hilda.

Con esta actividad sólo quiero que le dediquéis tiempo a disfrutar de estos dos cómics. Son las aventuras de HILDA. Y ya las próximas actividades tendrán relación con esto.
Os recomiendo pulsar el botón de pantalla completa (imagen inferior) e ir ampliando las imágenes con el ratón (o con dos dedos si usáis un móvil) para leerlo mejor.
Por supuesto es más recomendable leerlo en el ordenador o en una tablet pero que cada uno se adapte a lo que disponga.


Cómic 1: Hilda y el Trol.

Cómic 2: Hilda y el gigante de medianoche.